JUDUL :

PENERAPAN INKUIRI TERBIMBING DALAM PEMBELAJARAN IPA

PENULIS :

FITRA NETTI, M.Pd.

SINOPSIS :

Salah satu tujuan pembelajaran IPA di SMP adalah melakukan inkuiri ilmiah untuk menumbuhkan kemampuan berfikir, bersikap dan bertindak ilmiah serta komunikasi. Pembelajaran  IPA  SMP hendaknya sudah mengenalkan peserta didik kepada kemampuan (kompetensi) untuk mulai melakukan investigasi (penyelidikan) walaupun sifatnya masih sangat sederhana.

Dalam proses pembelajaran guru perlu menggali kompetensi yang dimiliki oleh peserta didik baik kompetensi pengetahuan, keterampilan maupun sikap. Salah satu model pembelajaran yang dapat mengembangkan kompetensi peserta didik  adalah dengan menerapkan model inkuiri terbimbing. Penerapan model inkuiri terbimbing bertujuan untuk membantu peserta didik mengembangkan kemampuan berpikir, pemecahan masalah dan keterampilan intelektual. Pembelajaran ini memberi peluang sebanyak-banyaknya kepada peserta didik untuk berbagi inkuiri, motivasi dan akan terjalinnya kerjasama dalam menyelesaikan tugas-tugas belajarnya.

Buku ini mengupas tentang model inkuiri terbimbing, Rancangan Kegiatan Pembelajaran model inkuiri terbimbing,  contoh Rencana Pelaksanaan Pembelajaran(RPP) model inkuiri terbimbing, Lembar Kerja Siswa (LKS)/Lembaran Kerja Peserta Didik (LKPD) model inkuiri terbimbing dan bentuk Asesmen hasil pembelajaran dengan  model inkuiri terbimbing. Buku ini wajib dibaca oleh guru karena dapat membantu guru dalam melaksanakan proses pembelajaran yang aktif dan kreatif.