JUDUL :
Bunga Rampai Metode dan Strategi Pembelajaran Bahasa Prancis
PENULIS :
Dewinta Sari, Andira Agustina, Muhammad Fauzan, Sri Harini
Ekowati, Fabio Klinsmann Van Basten Al Rizqy, Nur Aini Tasha
Nabila, Rakha Asnan Fadhillah, Naomi Hasibuan, Pangestu Raga
Alam, Naomi Hasibuan, Christoffer Jeremiah
Hasudungan,Adzkia Hanifiyatul Ulya, Dwi Anggraini, Novia
Safitri, Balqis Aura Ardhani, Sabili Kemala, Salma Talitha
Ramadhani, Ghafiratun Hasanah, Nakeisha Diza Zulfikar, Nur
Rifa Fadhillah, Adinda Adzkia Noviyanti, Annisa Salsabila
Rosaline, Charmelita Aulya Xavena Kore, Muhammad Ichsan
Kafi, Mila Auli Hartantri, Anisa Aliya Zakiya, Salama Dara
Maheswara, Dian Indah Triswati, Abrar Mutaqqim, Siti Nurul
Maula, Nasywa Fahira Zanethya, Muhammad Tangguh,
Rayendra Lana Prakasa, Aini Putrianti, Syifa Putri Andini, Tian
Elfath Adrian, Alfhia Ramadhani Nur Fitri, Muhammad Sulthan
Fadhillah, Marcellos Brandeo Rismaryanto, Bagas Tegar
Ramadhan, Fathiyyah Taris Amalia, Muhammad Bintang Kadafi,
Adinda Nila Hapsari, Asyifa Farah Zelia, Bunga Permata
Nurhaliza, Topser Alexander Siagian, Najwa Rahmania Putri, Siti
Aisyah Humaira, Afifah Nur Adnin, Dini Setia Wati, Meisty
Adisty.
EDITOR :
Dr. Sri Harini Ekowati
SINOPSIS :
Buku ini bertujuan untuk memperkaya pemahaman tentang pembelajaran bahasa asing, khususnya Bahasa Prancis, melalui pendekatan yang inovatif dan relevan dengan konteks lokal. Beberapa tema yang diangkat dalam buku ini meliputi pentingnya Bahasa Prancis sebagai bahasa internasional, pengaruh motivasi siswa terhadap pembelajaran, keterkaitan antara pemerolehan dan pembelajaran bahasa, serta peran teknologi informasi dan komunikasi (TIK) dalam meningkatkan keterampilan berbicara dan menulis.
Tulisan dalam buku ini menawarkan perspektif yang berbeda tentang bagaimana metode pengajaran dapat disesuaikan untuk memenuhi kebutuhan siswa, termasuk penggunaan media digital seperti YouTube dan podcast sebagai alat bantu pembelajaran. Penulis juga mengidentifikasi tantangan yang dihadapi dalam pembelajaran Bahasa Prancis dan memberikan rekomendasi untuk meningkatkan efektivitas pengajaran.
Secara keseluruhan Metode dan Strategi Pembelajaran Bahasa Prancis diharapkan dapat menjadi sumber referensi yang berguna bagi pendidik, mahasiswa, dan semua pihak yang tertarik dalam pengembangan pembelajaran Bahasa Prancis di Indonesia.
