JUDUL :

Peran Teknologi dalam Pengembangan dan Evaluasi Kurikulum

PENULIS :

Hillman Arif - Nadia Yulisma - Abduloh Ridwan

Nia Nurniati - Deasy Fatmasari

SINOPSIS :

Buku ini menjelaskan peran teknologi dalam pengembangan dan evaluasi kurikulum pendidikan, yang memungkinkan pembelajaran lebih inklusif, fleksibel, dan berbasis data. Teknologi, seperti Learning Management Systems (LMS) dan analitik pembelajaran, membantu menciptakan kurikulum yang disesuaikan dengan kebutuhan individu siswa dan meningkatkan keterampilan abad 21, seperti berpikir kritis dan kolaborasi.

Kurikulum abad 21 fokus pada pengembangan keterampilan praktis, dengan pendekatan pembelajaran berbasis proyek (PjBL) yang memungkinkan siswa mengerjakan masalah nyata secara kolaboratif. Teknologi berperan mendukung kolaborasi, memperkaya materi, dan mempermudah evaluasi, meskipun ada tantangan terkait akses dan pelatihan pendidik.

Selain itu, kurikulum berbasis keberlanjutan dan pendidikan hijau penting untuk membekali siswa dengan pengetahuan dan keterampilan untuk menghadapi tantangan lingkungan. Kurikulum ini mengajarkan pentingnya pengelolaan sumber daya alam dan perubahan iklim, mempersiapkan siswa untuk bertindak sebagai agen perubahan yang peduli lingkungan.